香港團體建議修訂教師守則禁“師生戀”

  香港中通社1月8日電 香港教育人員專業操守議會建議修訂教師守則,擬新增規條提醒老師避免與學生發展不恰當的師生關係,例如在社交網站對話避免使用親暱用詞,不應與個別學生私人約會,更不應與學生有性接觸及發生性關係。

  據港媒8日報道,教育人員專業操守議會上月提出修訂《香港教育專業守則及實務指引》的諮詢文稿,其中在“對學生的義務”範疇中的“尊重互信,建立專業關係”原則上,擬新增有關師生關係守則,提醒教師“應與學生建立互相信任、互相尊重的關係,並應避免與學生發展不恰當的師生關係”。

  諮詢建議,教師應避免與學生建立不當的親密關係;注意在社交網站及電郵的文書表達,避免使用親暱的用詞;亦不應與個別學生私人約會及避免邀約學生單獨到訪自己的居所。教師不應在沒有學生家長或監護人時到訪其居所,或與個別學生共處隱蔽的室內地方,尤其是酒店或度假屋房間等。

  教育局局長吳克儉回答傳媒提問表示,局方設有委員會專責處理有關事件,稍後會向公眾提供更多資料。被問到局方的立場如何,吳克儉回應說,要交由專責小組處理。

  教育人員專業操守議會主席鄒秉恩表示,近年發生多宗涉及教師和學生的風化案,反映教師與學生之間親密關係界線愈來愈模糊,教師對角色定位亦不清晰。議會建議將部分守則重新編排,並增加實務指引和例子,希望可在今年4月前將有關修訂的建議交予教育局。

  家校會主席湯修齊表示,家長十分關注師生關係問題,亦對新建議表示歡迎。他認為,教師培訓亦重要,各教育院校應加強道德及職業操守方面指導。(完)

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